推动专业化科研管理队伍建设
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◎周理安
科研管理通过优化资源配置、提升管理效能、激发创新活力等措施，能够推动科研机构和科研人员不断提升创新能力，产出更多高质量的科研成果，为经济社会发展提供有力支撑。打造专业化、专家型的科研管理队伍，是实现合理高效科研管理的根本保障。
第一，专业化是科研管理人员的基本要求，科研管理人员应具备以下三个基本能力。
一是懂政策。要具有敏锐的政策洞察能力，能够第一时间了解到国家和地方各级政府出台的最新科技政策、法律法规；要具有良好的政策解读能力，能够准确解读法律法规和政策文件，为科研人员提供及时准确的政策咨询服务和支持；要具有扎实的政策应用能力，能将政策精神转化为具体的科研管理措施，确保政策有效落地。
二是懂创新。要具有一定的专业知识背景，熟悉本地区重点产业、本单位依托行业和重要发展领域的前沿技术与最新研究成果；要具有良好的科研素养，能够不断学习新知识、新技术和新方法，适应科研工作的新变化和新要求，并能与科研人员进行深入有效的交流；要具有敏锐的创新意识和创新思维，能不断探索新的科研方法和思路，推动科研工作的不断创新和发展。
三是能办事。要具有高效的执行力，能够熟练掌握岗位要求的各项技能，并能够高效、准确地确保各项任务按时完成；能够优化科研管理流程，提高工作效率，减少不必要的行政负担；具有较强的问题解决能力，能够及时处理科研过程中出现的各种问题。
第二，专家型是科研管理人员的发展目标，科研管理人员需满足以下三个基本要求。
一是善谋划。要具备战略眼光和全局观念，能结合本单位实际情况，科学谋划科研工作的发展方向、重点任务和资源配置，推动科研工作高效有序开展；要具有战略规划能力，能准确把握科研领域的发展趋势，制定科学合理的科研规划和计划，为单位和团队的长远发展提供有力支撑；要具备数据分析与决策能力，能熟练掌握数据分析工具和方法，对科研数据进行科学分析，为决策提供科学依据。
二是可带队。要具有良好的团队建设能力，能够组建一支结构合理、业务精良的科研管理团队；具有优秀的团队管理能力，能够指导团队成员业务，并建立有效的激励机制，激发团队成员的积极性和创造力；要具有良好的沟通协调能力，能够处理好团队内部和外部的关系，营造和谐的工作氛围。
三是能纠偏。要具有良好的判断能力，能够定期评估科研政策和发展规划的实施效果，发现科研活动中存在的问题；具有果断的决策能力，能够在关键时刻作出正确的判断和决策，及时纠正科研政策和发展规划实施过程中的偏差和错误；要具有持续改进能力，能够不断总结经验教训，持续改进科研管理工作方式方法，提升管理水平，确保科研工作始终沿着正确的方向前进。
（作者单位：北京建筑大学科学技术发展研究院）
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